KKM Matematika K13 untuk Kelas 4 SD Tahun Pelajaran 2018/2019

Advertisemen

Pusat Administrasi Guru K13 - Bapak/ibu guru pengujung blog Gudang RPP K13 Revisi Terbaru, berikut kami sajikan KKM Matematika Kurikulum 2013 (Kurtilas/K13) untuk Kelas 4 SD Tahun Pelajaran 2018/2019.

Nah, berikut sekedar referensi penyusunan KKM Matematika K13 untuk Kelas 4 SD Tahun Pelajaran 2018/2019

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

                                                                                                                                                                    

Nama Sekolah          :                                                                                                                                                           Kelas/semester                                                                                      : IV (Empat) 1 (Satu)

Mata Pelajaran          :  Matematika                                                                                                          Tahun Pelajaran                    : 2018/2019

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR	KRITERIA PENENTUAN KKM			Hasil KKM dalam Aspek			KKM %
	Kompleksitas	Daya Dukung	Intake Siswa	Pemahaman Konsep	Penerapan Konsep	Pemecahan Masalah
BILANGAN 1.          Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah
1.1.     Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung -        Mengidentifikasi sifat sifat operasi hitung pada bilangan cacah
1.2.     Mengurutkan bilangan -        Mengurutkan dan menyusun 10 bilangan dari kecil atau sebaliknya -        Menentukan nilai tempat bilangan dari terkecil atau sebaliknya -        Membandingkan dua bilangan melalui pemecahan masalah yang melibatkan nilai tempat
1.3.     Melakukan operasi perkalian dan pembagian -        Menyebutkan secara lisan perkalian dan pembagian sampai 100 -         Melakukan perkalian dengan cara bersusun -         Melakukan pembagian bersusun tanpa sisa -        Menenetukan hasil bagi dan sisa suatu pembagian
1.4.     Melakukan operasi hitung campuran -        Menggunakan sifat operasi hitung campuran untuk melakukan penghitungan secara efisien -        Menentukan aturan operasi hitung campuran dan menggunakan dalam memecahkan masalah
1.5.     Melakukan penaksiran dan pembulatan -        Membulatkan hasil operasi hitung dalam puluhan atau ratusan terdekat -        Menaksir hasil operasi hitung ke puluhan, ratusan atau ribuan terdekat
1.6.     Memecahkan masalah yang melibatkan uang -        Menaksir jumlah harga dari sekumpulan barang yang dijual sehari-hari -        Menuliskan nilai mata uang dalam bentuk rupiah
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN

              

              

Mengetahui, Kepala SD / MI ( ................................... )

............................., ........... Guru Mapel Matematika. ( ................................... )

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah          :                                                                                            Kelas/semester        : IV (Empat) 1 (Satu)

Mata Pelajaran          :  Matematika                                                                                                          Tahun Pelajaran                    : 2018/2019

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR	KRITERIA PENENTUAN KKM			Hasil KKM dalam Aspek			KKM %
	Kompleksitas	Daya Dukung	Intake Siswa	Pemahaman Konsep	Penerapan Konsep	Pemecahan Masalah
Bilangan 2.          Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah
2.1.     Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan -        Menjelaskan arti faktor suatu bilangan -        Menjelaskan arti kelipatan suatu bilangan
2.2.     Menentukan kelipatan dan faktor suatu bilangan -        Menentukan faktor-faktor -        Menentukan kelipatan suatu bilangan
2.3.     Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB) -        Menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan -        Menentukan KPK dari dua bilangan -        Menentukan faktor persekutuan dari dua bilangan -        Menentukan FPB dari dua bilangan
2.4.     Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK dan FPB -        Menentukan KPK dan FPB yang dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari
2.5.     Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK dan FPB -        Menentukan KPK dan FPB yang dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN

              

Mengetahui, Kepala SD / MI ( ................................... )

............................., ........... Guru Mapel Matematika. ( ................................... )

              

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah          :                                        Kelas/semester                                                                                                     : IV (Empat) 1 (Satu)

Mata Pelajaran          :  Matematika                                                                                                          Tahun Pelajaran                    : 2018/2019

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR	KRITERIA PENENTUAN KKM			Hasil KKM dalam Aspek			KKM %
	Kompleksitas	Daya Dukung	Intake Siswa	Pemahaman Konsep	Penerapan Konsep	Pemecahan Masalah
Geometri dan Pengukuran 3.          Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah
3.1       Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat -        Membandingkan besar dua sudut -        Mengukur sudut dengan satuan tak baku dan satuan baku (derajat) - -        Menentukan benda-benda sekitar dan beberapa bangun datar yang memiliki sudut siku-siku -        Menentukan besar suatu sudut dengan menggunakan busur derajat
3.2       Menentukan hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat -        Menjelaskan kesetaraan antar satuan waktu -        Menentukan kesetaraan antar satuan panjang -        Menentukan kesetaraan antar satuan berat
3.3       Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat -        Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu -        Menyelesaikan masalah-masalah yang berkaitan dengan satuan panjang -        Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan berat
3.4       Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas -        Melakukan operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran lusin, kodi dan gross -        Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan lusin,  kodi, dan gros pada soal cerita
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Kepala SD / MI ( ................................... )

............................., ........... Guru Mapel Matematika. ( ................................... )

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah          :                                                                                                                     Kelas/semester                                      : IV (Empat) 1 (Satu)                                                                          

Mata Pelajaran          :  Matematika                                                                                              Tahun Pelajaran                    : 2018/2019

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR	KRITERIA PENENTUAN KKM			Hasil KKM dalam Aspek			KKM %
	Kompleksitas	Daya Dukung	Intake Siswa	Pemahaman Konsep	Penerapan Konsep	Pemecahan Masalah
Geometri dan Pengukuran 4.          Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah
4.1.     Menentukan keliling dan luas jajaran genjang dan segitiga -        Mengenal dan menentukan keliling dan luas jajaran genjang -        Mengenal dan menentukan keliling dan luas segitiga
4.2.     Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajaran genjang dan segitiga -        Menentukan keliling dan luas jajaran genjang yang berkaitan dengan soal cerita -        Menentukan keliling dan luas segitiga pada soal cerita
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, Kepala SD / MI ( ................................... )

............................., ........... Guru Mapel Matematika. ( ................................... )

Untuk melihat KKM Matematika K13 untuk Kelas 4 SD Tahun Pelajaran 2018/2019 semester 2 silahkan anda klik disini

Demikian info Gudang RPP K13 Revisi terbaru, tentang KKM Matematika

Advertisemen